中学
ENGLISH
中学英语
七年级英语让学生参与写作和文学体验. 他们用几种不同的写作方式来实现写作过程,比如总结关键思想, 回应文学, 叙述虚构的或自传体的主题, 有说服力的论文和研究论文. 学生们学会用轶事来支持论文陈述, 描述, facts, 具体的例子. 他们也写读书报告和日记. 在文学课上,学生们阅读各种各样的短篇故事和小说. 文学研究的重点是词汇以及文学成分,如人物, plot, theme, conflict, 观点. 除了文学选集,学生们还阅读与年级相适应的小说.
本课程为学生提供批判性思维和分析能力所需的工具和技能, creative, 反思性写作. 学生写记叙文, expository, persuasive, 和描述性文章,包括一个明确定义的论点, 详细的证据, 以及支持论点的推理. 在文学, 学生阅读并回应反映和加强他们的历史研究的文化意义的作品. 它们阐明思想,并将其与其他文学作品联系起来. 它们决定了不同诗歌形式之间的关系, 评估情节的结构要素, 比较和对比文学人物的动机, 分析设置, 识别文学手法, 分析反复出现的主题.
社会研究
中学社会学科
这个八年级的课程涵盖了从内战和工业化的根源塑造美国历史的重要事件. 年内, 学生们讨论我们国家的起源, 我们民主政府的发展和宪法以及早期的总统和政党的诞生. 他们审视着一个不断扩张和变化的国家, 特别是观察南北的不同路径, 改革运动, 向西扩张, 南北战争, 重建时期. 学生获得评估历史证据的能力, 通过观察引发事件和随之而来的后果来理解因果关系, 分析政治和经济变化, 考虑到人民的理想和社会状况的变化.
在这个课堂上, 七年级的学生从罗马帝国开始学习世界各地的不同文化. 学生学习成为学术侦探. 他们研究伊斯兰教和伊斯兰帝国的根源,然后是非洲王国和美洲文明, 特别是玛雅人, Aztecs, 和印加人. 主题还包括亚洲文明,中国朝代和日本. 这门课的高潮是对中世纪欧洲和文艺复兴的研究,最后是对近代早期欧洲启蒙运动的研究.
SCIENCE
中学科学
本课程是为七年级学生设计的,通过细胞生物学和遗传学来研究他们世界中的生物. 学生们学习现代生物是如何进化的, survive, 并通过对地球和生命史的研究来繁殖. 学生还将学习物理原理在生命系统中的作用. Lastly, 学生学会理解包括调查和实验在内的科学过程.
物理科学, 八年级学生对下列科目进行探究性学习:运动, forces, 物质结构, 地球在太阳系中的位置, reactions, 生命系统化学, 元素周期表, 密度和浮力, 调查, 和实验. 光的基本概念, mechanics, 化学是重新审视,而主题,如镜头, 能量的转换, 能量守恒, 介绍了溶液的性质和溶解度. 此外,学生学习宇宙的结构和组成.
MATH
中学数学分班是由学生的先决数学技能决定的. 学生们被安排在与他们的表现水平相关的数学课程中,并在结构化的数学课程中建立概念, 顺序.
中学数学
本课程涵盖了一系列的主题. 在第一学期, 学生评价和写表达, 学习数学属性, 回顾整数, 解线性方程和不等式, 以多项式结束. 此外,他们还使用比率、比例和百分比. 第二学期从绘制线性方程开始, 学习斜率, 以及解方程组. 学生们继续研究不平等问题, 学习根式表达式和勾股定理, 并理解关系和函数最终以二次公式结束.
这门课的目的是培养学生的数学能力,以解决日常的问题. 学生学习分数, decimals, percents, 不同的测量系统, ratios, graphs, 和公式. 他们通过现实生活中的单词问题/情境来学习整合概念和技能. 对基础数学的扎实理解为学习新数学铺平了道路, 代数和几何中更复杂的数学.
在本课程中, 学生们把他们所学到的数学技能转化为更抽象的概念,将这些技能象征性地应用起来. 以前数学课上的运算被应用到更复杂的问题中,这些问题成为我们日益技术驱动的社会的基础. 在代数入门课程中,学生花时间巩固他们所学的基础知识,以便理解这些更高层次的表达式,并期望掌握代数1. 该项目遵循加州公立学校数学框架使用的文本, 基于智能板技术的课程, 和现实世界的经验作为达到这些标准的资源.
在算术, 学生们会接触到这些技能, 术语, 以及高中代数课程之前需要的概念. 预代数课程的学生应在年底前熟练掌握基本的代数术语和过程. 该项目遵循加州数学框架使用的文本, 基于智能板技术的设计, 和现实世界的经验作为达到这些标准的资源.
体育课
在中学期间, 学生学会提炼, combine, 并运用在小学学到的各种动作和运动技能. 学生有机会在了解与身体健康和体育活动有关的更先进的概念的同时,提高他们的健康水平. 重点是运动和运动技能的应用, 个人和双重身体活动, 田径, 以及团队活动. 学生通过团队参与与其他学生一起朝着共同的目标努力. 课程的目标包括保持身体健康, 建立积极的自我形象, 培养适当的社会行为.
ELECTIVES
ART
中学生在许多不同的媒介中从各种历史和文化背景中学习和探索艺术. 学生们在课堂上创作个性化的艺术作品,包括素描、油画和雕塑. 这些作品展示了学生的艺术知识,同时创造了个人表达的载体.
人类发展
这门八年级课程的重点是社交, emotional, 以及围绕青春期的生物学发展问题以及一个人面临的人生转变. 它包含了社交技巧课程, 发展的理论, 并学习如何更好地了解自己作为一个新兴的青少年. 该课程还旨在解释和教授卫生知识, 健康和饮食, 毒品和酒精, 以及不断变化的人体. 学生探索自己的价值观, 个性, 和经验,以发展和保持健康的决策. 这些工具能让学生更好地为高中和人生的成功做好准备.
剧院欣赏
这门中学戏剧课程帮助学生了解文化影响如何影响戏剧的内容和意义. 学生分解剧本,分析戏剧,看角色的动机. 通过读者戏剧练习, 学生使用表达, intonation, 和变化使戏剧生动起来. 学生获得演示投影的练习, 声乐品种, diction, 口头陈述中的手势.